ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΧΑΜΟΓΕΛΟ

Μικρή παρέα

• Δημιουργία ενός ασφαλούς πλαισίου για την πρώτη τους ένταξη σ’ ένα καινούργιο και διαφορετικό περιβάλλον μακριά από το γνωστό γεμάτο ασφάλεια οικογενειακό.
• Ένταξη στην ομάδα των συνομιλήκων καθώς επίσης και την διαδικασία της μάθησης μέσα από το παιχνίδι και τη χαρά.
• Μέσα από το παιχνίδι μαθαίνουν καλύτερα τον εαυτό τους ( ατομικό παιχνίδι ) και εξοικειώνονται με το περιβάλλοντα χώρο και τους άλλους ανθρώπους ( παράλληλο – συνεργατικό – ομαδικό ).
• Μέσα από την μουσικοκινητική, την αφήγηση παραμυθιών, τη θεατρική αγωγή- κουκλοθέατρο αναπτύσσουν ικανότητες και δεξιότητες σε επίπεδο αντίληψης αισθήσεων, κρίσης και φαντασίας. Αναπτύσσουν το λόγο, ταυτίζονται με τους ήρωες, ξεπερνούν τους φόβους τους προάγοντας έτσι την ψυχική του υγεία.
• Μέσα από τις χειροτεχνικές δραστηριότητες, τα παιδία πειραματίζονται, μαγεύονται, εκφράζοτναι, ανακαλύπτουν και παίρνουν τη χαρά της δημιουργίας. Όλες οι έννοιες (πάνω-κάτω, μέσα-έξω, ανάμεσα…) περνούν από τον χώρο στην γραφή (τύπωμα, κολάζ, ζωγραφική).

Προ-προνήπιο

• Εμπειρία με αφορμή τις αλλαγές της φύσης, των εποχών, τις εθνικές γιορτές που δίνουν αξίες για την ζωή και την οικογένεια.
• Ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και αγωγή, επαφή μ’ένα σύνολο εννοιών που συνθέτουν πληροφόρηση και γνώση.
• Νοητική αγωγή με σκοπό την ενίχυση της μνήμης, της προσοχής και της κατανόησης των παιδιών, την ανάπτυξη της σκέψης, της δημιουργικότητας και των γνωστικών δεξιοτήτων τους.
• Προ-μαθητικές έννοιες (μεγέθη, αριθμοί, πληθυκότητα, έννοια χρόνου και χώρου).
• Κατάκτηση της ικανότητας συγκέντρωσης και προσοχής.
• Αισθητική αγωγή, η οποία θα καλλιεργηθεί με: χειροτεχνίες, μουσική, ποίηση, αινίγματα, παραμύθια, θεατρικό παιχνίδι, κουκλοθέατρο.
• Συναισθηματική νοημοσύνη – ενσυναίσθηση.

Προνήπιο

• Ψυχοκοινωνική αγωγή.
• Συναισθηματική νοημοσύνη.
• Φυσική αγωγή (οργάνωση της κίνησης τους, προσανατολισμός στο χώρο και στον χρόνο).
• Εμπλοκή σε δραστηριότητες που προτρέπουν τη σκέψη.
• Επαφή με ήθη και έθιμα.
• Προγραφή σε τετράδιο.
• Προμαθητικές έννοιες.
• Χειροτεχνίες: εκφραση πειραματισμού σε πιο σύνθετες μορφές τέχνης.
• Μαγειρική – κηπουρική – ζαχαροπλαστική.
• Επισκέψεις σε Θέατρα – Μουσεία.

Νηπιαγωγείο

• Συναισθηματική νοημοσύνη – Ενσυναίσθηση.
• Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων.
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων: κρίση, οπτική-ακουστική μνήμη, παρατηρητικότητα.
• Γλωσσικές δεξιότητες ( ποιήματα, αινίγματα, γλωσσοδέτες, διήγηση, περιγραφή).
• Ανάγνωση – γραφή ( γράμματα – συλλαβές – προτάσεις).
• Μαθηματικές έννοιες ( ποσότητα αριθμού, δυάδα-τρίδα, αριθμητικές πράξεις).
• Ψυχοκινητικές δραστηριότητες: σωματικό σχήμα, χωροσωματική οργάνωση, αμφιπλευρικότητα, δόμηση του χώρου, απόκτηση γραφικής κατεύθυνσης.
• Μουσικοκινητικές δραστηριότητες: θεατρικό παιχνίδι, επισκέψεις σε Θέατρα – Μουσεία.